Психологи в Санкт-Петербурге

Образование:

• ФГАОУВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», филология, 2012–2016 гг.

• Автономная некоммерческая организация высшего образования "Восточно-Европейский Институт психоанализа", Психология (с 2021 г.).

• PSY4PSY, как плоть становится словом»: оральная фиксация и нарушения пищевого поведения, 2023 г.

Образование:

• УрФУ им. первого Президента России Б.Н.Ельцина, Философский факультет, специализация: «Философская антропология. Современное человековедение. Психоанализ», 1999–2004 гг.

• УрФУ им. первого Президента России Б.Н.Ельцина, Философский факультет, специализация: «Философская антропология. Современное человековедение. Психоанализ», философ, 1999–2004 гг.

• «СПбГЭУ», магистратура, специализация: «Управление социальными процессами». Защитила магистерскую диссертацию по теме: «Особенности психосоциальной реабилитации пациентов психоневрологического диспансера Санкт-Петербурга», 2012–2014 гг.

• СПбГЭУ, Социальная работа, 2012–2014 гг.

• «ФГБОВО », «Северо-Западный медицинский университет им. И.И. Мечникова», 2019 г.

• Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова, Психотерапия, клиническая психология, психосоциальная работа и реабилитация в психиатрии, 2019 г.

• «Институт Гештальта», 2020–2022 гг.

• Санкт-Петербургский институт Гештальта, Гештальт, 744 часов, 2019–2022 гг.

• Санкт-Петербургский институт Гештальта, психолог-консультант, 2019–2022 гг.

Образование:

• Санкт-Петербургский Государственный Университет, Международная журналистика, 2015–2019 гг.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», магистратура, направление «психология», профиль «клинико-психологическое консультирование с основами психотерапии» (с 2021 г.).

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», повышение квалификации по программе «Психология раннего развития», 36 ч, 2021 г.

• Psycon, психоаналитический онлайн семинар Нэнси Мак-Вильямс, 10 академических часов, 2021 г.

• Европейская конфедерация психоаналитической психотерапии «КПП», конференция «Я и мой пациент», 15 ч, 2022 г.

• Центр психоанализа РФ, цикл лекций в рамках конференции «Современный Шребер. Паранойя и социальные психозы», 2022 г.

• Российская психотерапевтическая ассоциация (РПА), конференция «Уязвимость аналитика», 10 ак.ч, 2023 г.

• ЕАРПП, конференция «Гарольдовские чтения - 2023. Работа с группами в современном анализе».

• ЕКПП, конференция «Полифония психоанализа», участник, 2023 г.

• Институт психотерапии и психоанализа, вебинар «Нарциссизм: кляйнианская перспектива», 2023 г.

• Ассоциация специалистов частной психологической практики, конференция «Супервизия и грандсупервизия в психотерапии и психоанализе», 2023 г.

• АНО ВО «Восточно-европейский институт психоанализа», профессиональная переподготовка, психолог-психоаналитик, 2022–2023 гг.

• Московский институт психоанализа, психология, магистр, диплом с отличием, 2021–2024 гг.

Образование:

• АНО «НЦРДО», профессиональная переподготовка по программе «Арт-терапия в практике психолога», 2022 г.

• ЧУ ДПО «ИППИ», программа «Незавершенная сепарация от родителей: причины и последствия во взрослой жизни. Практика системного семейного консультирования», 2022 г.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология», 2022–2023 гг.

• АНО «НЦРДО», профессиональная переподготовка по программе «Нарративный подход в практике психолога», 2023 г.

• АНО «НЦРДО», профессиональная переподготовка по программе «Экзистенциальный обход в психологическом консультировании», 2023 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, профессиональная переподготовка по программе «Психология», 2023 г.

Образование:

• РГПУ имени А.И. Герцена, квалификация – учитель начальных классов, социальный педагог по специальности «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Социальная педагогика», 2006–2011 гг.

• Сертификат участника мероприятия «Начальная школа 21 века: как учить сегодня для успеха завтра», Корпорация «Российский учебник», 2018 г.

• Институт практической психологии «Иматон», курс «Арт-терапия: многообразие подходов», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Юнгианская песочная терапия в работе с психосоматическими заболеваниями», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Знакомство с мультимодальной терапией искусства», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Психологическая помощь детям подросткам с девиантным поведением», 2019 г.

• Форум «Педагоги России», диплом о прохождении обучения на форуме «Педагоги России : инновации в образовании», 2020 г.

• «Невская палитра», сертификат по программе «Применение художественных материалов мировых технологий в детском творчестве», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн марафон «Сказкотерапия» (5 ч.), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Цифровая грамотность», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Технологии активного обучения», 2020 г.

• Санкт-Петербургский университет повышения квалификации и профессиональной переподготовки, профессиональная переподготовка «Педагогическое образование: педагог-психолог», 2019–2020 гг.

• Форум «Педагоги России», сертификат «Инклюзивное образование», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат участника онлайн-марафона «Эйдетическое мышление как способ развития интеллекта у дошкольников», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн марафон «Креативность и технологии» (4 ч.), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», участие в онлайн-марафоне «Обучение способности принимать решения в кризисных ситуациях», 2020 г.

• Международная академия Дианы Калиты, сертификат участника семинара «ТРИЗ-педагогика в деятельности педагога ДОО», 2020 г.

• Форум Педагоги России, тренинг «Профилактика профессионального выгорания педагога через технологию арт- терапии», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Психологические аспекты творческой работы. Зенарт (дзенарт): медитативное рисование», 2020 г.

• ЗАО «Фарм», «Аппликация: развитие логического и креативного мышления», 2020 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Арт-терапия: многообразие подходов», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Нейропедагогика. Использование нейропстхологической коррекции», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», участие в онлайн-марафоне «Комплексы и комплекты технологии "Сказочные лабиринты игры" Вячеслава Воскобовича», «Как использовать интерактивную песочницу в образовательных, коррекционной и терапевтических процессах», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Лэпбук и другие проекты в ДОО», 2020 г.

• Форум Педагоги России, онлайн -марафон «Нейрографика», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Игровые технологии и геймификация образования», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Каждый воспитатель и учитель – психолог», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», «Особенности работы психолога в системе образования», 2020 г.

• ООО «Академия керамики», программа «Основы формования и декорирования керамических изделий», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Педагог-психолог общеобразовательного учреждения. Содержание работы от А до Я: системный подход», 2021 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Я и другие: метафорические ассоциативные карты в работе с детьми», 2022 г.

• Форум «Педагоги России: инновации в образовании», курс «Арт-диагностика и арт-коучинг как инструменты развития ребёнка в соответствии с ФГОС», 72 часа, 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Работа с группой. Групповые арт-практики в процессе формирования детского коллектива», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Сказкотерапия в индивидуальной и групповой работе с детьми», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Интеллект на кончиках пальцев: развитие практических навыков и мелкой моторики с помощью прикладного творчества», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «"Свет мой, зеркальце…". Проективные методики в диагностике, воспитании и терапии», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Нарисуй мне цель: арт-коучинг в работе с детьми и подростками», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Цвет моего настроения: коррекция эмоциональных состояний методами арт-терапии», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Следы на песке: работа с песком в практике педагога и психолога», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», вебинар «Креативность - качество современного человека», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», онлайн-курс «Работа с интерактивной песочницей в условиях реализации ФГОС», 2022 г.

• Форум «Педагоги России», курс «Классическая песочная терапия в условиях реализации ФГОС», 2022 г.

• Санкт- Петербургский государственный университет, факультет психологии, программа «Краткосрочное психологическое консультирование (консультирование, ориентированное на решение)», 2023 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Работа с травмой в Solwi терапии: метод десенсибилизации и переработки травмы Ф. Шапиро, 2024 г.

• Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева, программа «Телесно-ориентированная психотерапия», 2024 г.

Достижения:

• Форум «Педагоги России» (песочная терапия), 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат «Комплексы и комплекты технологии сказочные лабиринты Вячеслава Воскобовича», «Как использовать интеракттвную песочницу в образовательных, коррекционных и терапевтических процессах», 2020 г.

• Форум «Педагоги России», сертификат участника онлайн-марафона «Академическая зрелость», 2020 г.

• «Луч творчества», сертификат за активность участие в онлайн-марафоне и прохождение обучения на тему «Коллективная творческая деятельность с детьми», 2020 г.

Образование:

• ООО «Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского», психология, 2020 г.

• Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Государственное и муниципальное управление, 2016–2020 гг.

• Среди своих, курс «Инструктор по практикам гвоздестояния», 2022 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, Телесно-ориентированные подходы, 350 часов (с 2022 г.).

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, обучение по программе «Когнитивно-поведенческая психотерапия (7 ступеней)», 252 ч, 2023 г.

Достижения:

• Институт практической психологии «Иматон», современная психосоматика в контексте психологического консультирования и психотерапии, 2022 г.

Образование:

• СПбГУНиПТ, 2005–2010 гг.

• РХГА, психология, магистр, 2017–2019 гг.

• Московский институт психоанализа, логотерапия и экзистенциальный анализ, 2020–2022 гг.

• Московский институт психоанализа, логотерапия и экзистенциальный анализ, 2020–2022 гг.

Опыт:

• Сеть противонаркотических реабилитационных центров «Обитель Исцеления» — 9 лет.

• Центр социальной помощи семье и детям Калининского района, психолог — 3 года.

Достижения:

• Фонд развития межсекторного социального партнёрства, работа с трудными случаями в консультировании, с людьми, зависимыми от ПАВ и др. вредных для здоровья факторов, профилактика зависимостей», 2020 г.

Образование:

• Смоленский государственный университет, учитель-логопед и олигофренопедагог, 2008–2013 гг.

• Московский гештальт институт, гештальт-подход (с 2021 г.).

• Московский Гештальт Институт, 2 ступень (с 2021 г.).

• Основы гештальт-терапии, 2021–2022 гг.

• ВШЭ, программа повышения квалификации «Теоретическая психология. Основы практики», 2023 г.

• Московский Институт Психоанализа, магистратура "Психологическое консультрование и современная психодиагностика личности и группы" (с 2023 г.).

• МГИ, Клинический подход в гештальт-терапии, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Частная практика — 2 года.

Образование:

• Московский Гештальт Институт, Гештальт, 160 часов, 2013–2013 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Гештальт — терапия с детьми», 2013 г.

• Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта, психолог, преподаватель психологии, 2009–2014 гг.

• Балтийский Федеральный университет имени Иммануила Канта, Психология, 2009–2014 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет, программа «Психическое здоровье», магистратура, 2014–2016 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет, Консультативнаяпсихология, 2014–2016 гг.

• Московский Гештальт Институт, кризисные состояния в клинической практике, 2017–2018 гг.

• Московский Гештальт Институт, Гештальт-терапия в работе с нарушениями привязанности, 2020–2021 гг.

• Московский Гештальт Институт, онлайн лекционный курс «Психиатрия для психологов», 2021–2022 гг.

• Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Психотерапия зависимостей», 2022–2023 гг.

• Московский гештальт институт.«Совершенствование в гештальт - терапии». Квалификация: супервизор, ведущая групп, 2020–2023 гг.

Опыт:

• Частная практика — 8 лет.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов, юрист, 2009 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, программа «Психологическое консультирование и психологическая диагностика личности», 650 часов, 2021 г.

• Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа, «Базовый курс по семейной терапии: теории и методы», 2021 г.

• Edunote, семинар «Психоанализ депрессий: вчера и сегодня», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», курс «7 нот» вашей внутренней гармонии», 2021 г.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, психология, 2019–2022 гг.

• Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа, «Терапия отношений: семейные конфликты и кризисы», 2022 г.

• Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа, «Терапия отношений: интегрированный подход в работе с парами», 2022 г.

• Life Practic, курс «Психотерапия травмы в гештальт-подходе: эффективные способы помощи клиентам с ПТСР, болью насилия и утраты», 2022 г.

• Life Practic, курс «Психотерапия невроза в экзистенциальном и гештальт подходах. 5 симптомов и 1 причина», 2022 г.

• МОО Европейская конфедерация психоаналитической психотерапии, психолог-психоаналитик, 2019–2022 гг.

• Сертификат, практический курс Альфрида Лэнгле «Психологическая работа с тревогой в экзистенциальном анализе», 2022 г.

• Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа, групповая психотерапия, теория и практика групповой психотерапии, 2022 г.

• Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа, групповая психотерапия, ведение малых психотерапевтических групп, 2022 г.

• Lfe practic, терапевтические отношения, 2023 г.

• Московский институт психоанализа, клинический психолог (с 2023 г.).

Образование:

• РАНХиГС, факультет государственного и муниципального управления, специальность «государственное и муниципальное управление», менеджер, 2007–2013 гг.

• Восточно-Европейский Институт психоанализа, направление подготовки «Психология», магистр, 2019–2022 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «семейный психолог», 2022–2023 гг.

Образование:

• РГПУ им. Герцена, педагогика и психология дошкольная, 1984–1991 гг.

• СПбГУ, психология, 1996–1998 гг.

• СПбГУ, профессиональная переподготовка по специальности «психология», 1996–1998 гг.

• СПбГУ, программа «Оценка персонала: методы диагностики профессиональных способностей», 2010 г.

• ИПП «Иматон», программа «Метод "Нейрографика". Базовый алгоритм использования», 2015 г.

• СПбГУ, краткосрочное консультирование, 2017–2018 гг.

• РГПУ им. А.И. Герцена, программа «Ребёнок в кризисной ситуации: технологии комплексной психолого-педагогической помощи», 2024 г.

Образование:

• Информационно-консультационный центр «Психометрика», курс »Международная практика психологического консультирования», 2017–2018 гг.

• РГПУ имени А.И. Герцена, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2016–2020 гг.

• Участие в V научно-практической конференции «Суицидология — актуальные проблемы, вызовы и современные решения», 2020 г.

• Психологический центр «Академия семьи», курс «Семейное консультирование, техники, методы, приёмы», 2021 г.

• ФГБНУ «ИХОиК РАО», курс «Использование потенциала художественного образования и культурологии в работе с подростками, проявляющими девиантное поведение», 2021 г.

• Позитивная волна, участник форума «Добрый психолог», 2021 г.

• Фонд поддержки лиц с социально значимыми заболеваниями «Позитивная волна», семинар «Кризисное консультирование при работе с утратами», 2021 г.

• ФГБОУ ВО «СПбГУ», психология образования, 2020–2022 гг.

• Фонд поддержки лиц с социально значимыми заболеваниями «Позитивная волна», тренинг «Особенности работы с людьми с химическими зависимостями», 2022 г.

• Русская христианская гуманитарная академия, участник XV Сретенской Международной научно-практической конференции «Психея и пневма: проблемы формирования профессиональной идентичности у лиц помогающих профессий», 2022 г.

• ФГБОУ ВО СПбГПМУ Минздрава России, медицинская психология на кафедре психосоматики и психотерапии, аспирантура, 2022–2023 гг.

• Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, программа «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2022–2023 гг.

Опыт:

• Психологическая практика (психолог, немедицинский психотерапевт) — 4 года.

• Психологическая клиника Санкт-Петербургского государственного университета, участие в проекте «Скайп доверия», 2020–2021 гг.

• Благотворительный фонд «Твоя территория», психолог-консультант, 2020–2021 гг.

• Фонд социальной поддержки и охраны здоровья «Позитивная волна», психолог, 2020–2022 гг.

• Детский центр развития «Я могу», ABA-инструктор, дефектолог, детский психолог, 2020–2022 гг.

• Центр оценки и консалтинга Санкт-Петербурга, психолог, специалист по психодиагностике при подготовке досудебных экспертиз, 2022 г.

• ГБУ ИМЦ Невского района Санкт-Петербурга, методист психологического направления, преподаватель психологии, 2020–2023 гг.

Достижения:

• Благотворительный фонд «Твоя территория», благодарственное письмо за оказание психологической помощи детям, подросткам и молодёжи, 2020 г.

• Доклад «Влияние детского опыта на специфику травматического стресса в межличностных отношениях» на XIV Сретенской научно-практической конференции, 2021 г.

• Диплом 1 степени, победитель международного конкурса для школьников и студентов образовательных учреждений в области педагогических и психологических наук, 2022 г.

• Благодарственное письмо за участие в международном проекте AIESEC, направленном на развитие навыков молодёжи в области взаимодействия с детьми с ограниченными возможностями здоровья, 2024 г.

Образование:

• Российский государственный педагогический университет им. Герцена, психолого-педагогический факультет, специальность – психология, 2008–2011 гг.

• International Coaches Union, Professional Coach ICU, 2014–2015 гг.

• Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Городской информационно-методический центр "Семья"», программа «Социально-психологическая реабилитация женщин, пострадавших от насилия», 2016 г.

• International Coach Union. Practitioneer of Neuro-Linguistic Programming, 2015–2016 гг.

• Институт психотерапии и консультирования «Гармония», программа «Психологическое и психотерапевтическое консультирование. Построение эффективного контакта с подростками и семьями», 2017 г.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, пролонгированная психотерапевтическая группа, 2018–2019 гг.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, «Теория и методология гештальта», 2019–2020 гг.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, психолог-консультант в гештальт подходе, 2018–2021 гг.

Достижения:

• Санкт-Петербургский институт гештальта, семинар «Отношения в парах. Гештальт-подход», 2020 г.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, семинар «Родительская любовь и не любовь», 2021 г.

• Санкт-Петербургский институт гештальта, семинар «Работа со стыдом», 2021 г.

Образование:

• Тренинг-центр «Шестое чувство», регрессионная терапия, 2019 г.

• Коучинг ICTA, 2019–2020 гг.

• Московский институт психоанализа (МИП), «Клинико психологическая диагностика и психотерапия», 2019–2020 гг.

Опыт:

• Частная практика психологического консультирования – более 3000 часов — 3 года.

Образование:

• ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия», юриспруденция, юрист, 2010–2016 гг.

• АНО ВО «Восточно-Европейский Институт Психоанализа», психология (с 2020 г.).

• АНО ВО «Университет при Межпарламентской Ассамблее ЕврАзЭс», направление «Психология», квалификация «бакалавр», 2020–2023 гг.

Достижения:

• Участие в зимней психоаналитической школе «Психоанализ массовых процессов», 2021 г.

• Конференция Европейской конфедерации психоаналитической психотерапии «Я и мой пациент», 2022 г.

• Научно – практическая конференция «С гештальтом по жизни», 2022 г.

Образование:

• Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева, клинический психолог, 2015–2017 гг.

• Иркутский государственный университет, факультет психологии, профессиональная переподготовка по конфликтологии, 2017 г.

• Иркутский государственный университет, факультет психологии, направление – психология, бакалавр, 2013–2017 гг.

• Санкт-Петербургский научно-исследовательский психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева, клиническая психология (семейная системная психотерапия), 2017 г.

• Иркутский государственный университет, факультет психологии, «Семейные кризисы трудности и возможности», 2018 г.

• Иркутский государственный университет, факультет психологии, направление – психология, магистр, 2020 г.

• Московский институт психоанализа, «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2021 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии Карвасарского, супервизия, супервизия в клинической психотерапии, 2021 г.

Образование:

• Санкт-Петербургский горный университет, землеустройство и кадастр, магистр, 2016–2018 гг.

• ООО «СЗМ НПЦ ИПЭГ», психология в социальной сфере, 2021 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Н.Д. Линде, эмоционально-образная терапия, 1 ступень, 2022 г.

• Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., эмоционально-образная терапия, 2 ступень, 2022 г.

• Институт эмоционально-образной терапии Николая Линде, философия ЭОТ в решении задач личностного роста, 3 ступень, 2022 г.

• Международная академия дополнительного профессионального образования EDPRO, курс «Секреты гармоничных отношений: женский и мужской взгляд», 2023 г.

• АНО ДПО «НАДПО» Кризисная психология, 2023–2024 гг.

Опыт:

• Опыт работы психологом — 2 года.

Образование:

• РГПУ им. Герцена, экономист, 2005–2010 гг.

• Консультант по личностному росту, курс Гогуевой Марины, 2020 г.

• АНО «НИИДПО», психологическое консультирование и психодиагностика, 2020–2021 гг.

• АНО «НИИДПО», программа «Психотерапевтические технологии в работе психолога», 2021 г.

• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», интенсив «Аффекты, чувства, эмоции: новый опыт для практики и жизни», 2021 г.

• Институт им. Карвасарского, , 23 часов (с 2021 г.).

• Песочная терапия, , 56 часов, 2021–2021 гг.

• АНО НИИДПО , Гештальт, 56 часов, 2021–2021 гг.

• АНО НИИДПО, Психолог-консультант, 2020–2021 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии имени И.Д.Карвасарского, 2022 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, когнитивно-поведенческая терапия, 2022 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Когнитивно-поведенческая психотерапия, 6 ступеней», 2022 г.

Опыт:

• Кризисный центр 812, 2019–2020 гг.

• Психологический центр «Инсайт» — 2 года.

Образование:

• Астраханский государственный педагогический институт, квалификация – учитель начальных классов, практический психолог, 1989–1994 гг.

• Санкт-Петербург институт системной терапии и организационного консультирования, 2018–2020 гг.