Логопеды в Санкт-Петербурге

Кандидат биологических наук (1995 г.).

Высшая категория.

Образование:

• ЛГУ, географический факультет, специальность – ботаника и география (1989 г.);

• ЛГИК им. Крупской, культурно-просветительный факультет, специальность – культурно-просветительская работа (1980 г.);

• аспирантура Ботанического института РАН, специальность – экологическая ботаника (1995 г.).

В 1996 году окончила курс английского языка в Центре непрерывного образования.

Окончила курсы переподготовки по специальности «Логопедия» (2016 г.), заочный курс подготовки ребёнка к школе (2016 г.).

21 год преподает в школе, педагог дополнительного образования во дворце творчества.

23 года проработала в Ботаническом музее.

Репетиторство – 18 лет.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет общей и специальной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2006 г.

• Институт специальной педагогики и психологии, учитель-логопед по специальности «логопедия» с дополнительной специальностью «социальный педагог», 2001–2006 гг.

Опыт:

• Преподаватель — 15 лет.

• Репетиторская деятельность — 15 лет.

• Репетитор — 15 лет.

Дополнительная информация: нарушения устной речи у дошкольников (развитие артикуляционной и ручной моторики, расширение словаря, автоматизации звуков), нарушения письменной речи

Образование:

• Новосибирский государственный педагогический университет, институт физико-математического, информационного и технологического образования, педагог профессионального обучения, 2009–2014 гг.

• Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, кафедра начального образования, специальность – педагогика и методика начального образования, 2017 г.

• Московская академия народного хозяйства и государственной службы, факультет гуманитарно-педагогических наук, воспитатель дошкольного образовательного учреждения, 2019 г.

• Центр непрерывного образования и инноваций, «Основы реализации дополнительного образования детей в дошкольной образовательной организации (познавательное, художественно-эстетическое, физическое, речевое, социально-коммуникативное развитие)», 2019 г.

• Центр непрерывного образования и инноваций. «Образование детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС (инклюзивное образование)», 2019 г.

• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования, «Нейропсихология детского возраста», 2019–2020 гг.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», Вебинар по теме — «Резервы головного мозга: взгляд нейрофизиолога и логопеда-дефектолога", 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», обучение по теме «Особенности формирования предложных конструкций у детей с ОНР», 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме «Звукопостановка: Особенности. Начало работы и формирование звукопроизношения», 2023 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме «Секреты коррекции звукопроизношения», 2023 г.

Опыт:

• Логопед — 21 год.

• Районный молодежный центр, специалист по работе с молодежью, 2005–2010 гг.

• МКОУ СОШ №1 Чулымского района, педагог дополнительного образования, 2015–2018 гг.

• МКДОУ детский сад «Лесная сказка», воспитатель группы детей с ОВЗ, 2019–2020 гг.

• Педагог раннего развития, нейрокоррекция детей ОВЗ, 2018–2020 гг.

Образование:

• Псковское музыкальное училище, музыкально-теоретическое отделение, специальность – теория музыки, 1992 г.

• СПбГУКИ, факультет искусств, специальность – режиссура, 1999 г.

• Окончила курсы профессиональной переподготовки в «Союзе педагогов», программа – теория и методика преподавания логопедии, 2014 г.

• Служба социальных программ «ВЕРА», «Массажи логопедические: классический, зондовый», «Массаж логопедический ложками», 2015 г.

• Московский гештальт институт, программа гештальт-консультирования, 2013–2017 гг.

• Повышение квалификации «Логопедический массаж в структуре индивидуального занятия при дизартрии и ММД», 2018 год.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар на тему «Переходим на дистанционные занятия с институтом "Дефектология Проф"», 2020 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар на тему «Переходим на дистанционные занятия с институтом "Дефектология ПРОФ"», 2020 г.

• ЧОУ ДОП «Логопед Профи», вебинар «Дистанционная работа с ребёнком с нарушением речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов. Разбор ошибок и пути выхода», 2021 г.

Опыт:

• Педагогический стаж с 2009 года (преподаватель по классу фортепиано и сольфеджио в музыкальной школе; логопед в детском развивающем центре) — 14 лет.

• Репетиторская деятельность с 2014 года — 9 лет.

Образование: РГПУ им. А.И. Герцена, факультет логопедии, специальность – учитель-логопед (2010 г.); Харьковский институт искусств им. И.П. Котляревского, актерской факультет, специальность – актриса театра и кино (1988 г.).

Опыт преподавания – с 2011 года преподаватель сценической речи в школе искусств; с 2014 года учитель-логопед в общеобразовательной школе.

Репетиторский опыт − с 2011 года.

Образование: Череповецкий государственный педагогический институт им. А.В. Луначарского, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – педагогика и методика начального образования, квалификация – учитель начальных классов (1993 г.), дефектологический факультет, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед (1996 г.).

Курсы повышения квалификации: «Система диагностики и постановки звуков в процессе логопедического массажа», Международный институт речевой патологии, авторская методика Е.А. Дьяковой (2014 г.).

Опыт преподавания – учитель в школе (1994-2000 гг.), логопед в медицинском учреждении (с 2000 г.).

Частная практика – с 2007 года.

Образование: РГПУ им А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, специальность – логопедия (2002 г.).

2002-2007 годы – логопед в детском саду.

Проводит частные занятия с 2003 года.

Образование:

• Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, квалификация – педагог-психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии, специализация – детский логопед, 2002 г.

Опыт:

• Учитель-логопеп в специальных учреждениях для детей с тяжелыми нарушениями речи — 22 года.

• Частная практика — 18 лет.

Достижения:

• Учитель-логопед высшей квалификационной категории.

Образование:

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 1988 г.

Опыт:

• Опыт преподавания – 24 года (детский сад, логопедическая группа).

• Опыт репетиторства – 24 года.

Образование:

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, олигофренопедагог, учитель-логопед, 1999–2004 гг.

• Образовательный центр «Аристек», курс «Логопедический массаж», 2014 г.

• АНО ДПО «Санкт-Петербургская академия последипломного образования», профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование: учитель начальных классов», 2023 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Основы религиозных культур и светской этики», 2023 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Песочная терапия в работе с детьми», 2023 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Основы клинической логопедии», 2023 г.

• АНО ДПО «Санкт-Петербургская академия последипломного образования», семинар «Основы бесконфликтного общения с родителями», 2023 г.

• ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Основы детской патопсихологии и нейропсихологии», 2023 г.

Опыт:

• Частная практика с 2004 года — 20 лет.

Образование: РГПУ им. Герцена, факультет коррекционной педагогики, кафедра логопедии, специальность – учитель-логопед (2006 г.); Санкт-Петербургский педагогический колледж, специальность – учитель начальных классов (1997 г.).

Опыт преподавания – 10 лет (учитель начальных классов).

Репетиторство – 7 лет.

В 1998 году окончила Самарский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, специальность – логопед, практический психолог.

С 1998 по 2003 год работала логопедом в общеобразовательной школе, с 1999 по 2012 год являлась ассистентом кафедры логопедии в вузе, по совместительству работала в школе, детском саду, речевых центрах.

Частные занятия проводит с 1997 года.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет, инженерно-экономический факультет, квалификация – инженер, 1990 г.

• Московский федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, «Специальное (дефектологическое) образование – логопедия», квалификация – логопед, 2019 г.

Опыт:

• 1989-1992 гг. – преподаватель в развивающем центре — 30 лет.

• 1991-1995 гг. – учитель начальных классов в гимназии — 28 лет.

• Частные занятия проводит с 2005 года.

В 2011 году окончила факультет коррекционной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена по специальности «сурдопедагогика».

Учитель-логопед в детском саду с 2012 года.

Частная практика – с 2017 года.

Образование:

• Казанский государственный университет, специальность – география, 1990 г.

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, квалификация – учитель-логопед, 2014 г.

• Сертификаты участника конференций и семинаров логопедов Москвы и Московского района, сертификаты участника семинаров Центра креативной педагогики и психологии.

Опыт:

• С 2004 года занимается репетиторством — 16 лет.

• Опыт преподавания (в детских садах, в настоящее время – в школе) — 13 лет.

Достижения:

• Учитель-логопед высшей категории, 2019 г.

Образование:

• Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, дефектологический факультет, квалификация – учитель-логопед, 2001–2006 гг.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 10 лет.

• Опыт преподавания – 8 лет.

Образование:

• Дальневосточный государственный гуманитарный университет, факультет специальной психологии и логопедии, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед, 2003–2008 гг.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 24 ч, 2011 г.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед Мастер», курс «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 24 ч, 2011 г.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Логопедическая работа при разных формах алалии», 36 ч, 2018 г.

• АНО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед-Мастер», сертификат о повышении квалификации по теме «От звуков к буквам. Учим ребёнка различать звуки и читать. Развитие фонематического восприятия и обучение грамоте дошкольников с ОНР. Система работы», 2018 г.

• ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет», программа «Нейропсихологический аспект в коррекционной работе с детьми с ОВЗ, нарушениями речи и поведения», 2018 г.

• Логопедический центр для детей и взрослых «Академия речи», сертификат о прохождении семинара «Комплексный подход к коррекции заикания у детей и подростков по методу Шутовой Н.Г.», 2019 г.

• Логопедический центр для детей и взрослых «Академия речи», сертификат о прохождении практического семинара «Секреты логоритмики с элементами нейрогимнастики и биоэнергопластики у детей и взрослых с речевой патологией», 2019 г.

• НОЧУ ВО «Международный институт информатики, управления, экономики и права в г. Москве», комплексная работа с миофункциональными и речевыми нарушениями у детей с ОВЗ с использованием классических и современных методов, 2019 г.

• Авторский семинар Ткаченко Т. А.: «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2020 г.

• Сертификат о прохождении авторского курса Сахаровской О.П., модуль 1, базовый курс: «Анатомия и физиология речевых отделов. Диагностика функционального состояния мимической, речевой моторики, грудного отдела и шейно-воротниковой зоны», 2021 г.

• Европейская ассоциация психотерапии, СРО национальная ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов», кинезиология, диагностика и коррекция стресса, массаж RESET 1, 2021 г.

• Европейская ассоциация психотерапии, СРО национальная ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов», кинезиология, дислексия, особенности генетического поведения, массаж RESET 2, 2021 г.

Опыт:

• ДЦ «Сема», логопед, 2008–2009 гг.

• Логопед, частная логопедическая практика — 14 лет.

• Детский санатории «Амурский», логопед психоневрологического отделения, 2009–2010 гг.

• Психолого-логопедическая служба, логопед-дефектолог, 2010–2012 гг.

• Центр семьи и детства «Солнышко моё», логопед, 2012–2016 гг.

• Логопед — 5 лет.

Достижения:

• Сертификат о прохождении авторского курса нейродефектолога Сорокиной Н. А. по теме: «Запуск речи у неговорящих детей», 2020 г.

Педагог высшей квалификационной категории (2013 г.).

В 2004 году окончила факультет коррекционной педагогики и специальной психологии ЛГУ им. А.С. Пушкина по специальности «логопедия».

В 1999 году окончила дошкольное отделение Педагогического колледжа №6, воспитатель ДОУ.

Работает логопедом в дошкольном учреждении с 1999 года.

Репетиторская деятельность с 2007 года.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, специальность «логопедия», учитель-логопед, 1999 г.

Опыт:

• Воспитатель в детском саду — 26 лет.

• Репетиторская деятельность с 2003 года — 20 лет.