Кросс-коучинг в Санкт-Петербурге

Образование:

• Московский институт гештальта и психодрамы, курс «Введение в психодраму», 2013 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, квалификация – психодраматист, 2015–2018 гг.

• Московский институт гештальта и психодрамы, курс «Введение в гештальт терапию/гештальт–консультирование. Контакт с собой и другими», 2017–2018 гг.

• Сертификат «Психотерапия зависимостей», 75 часов, центр «Зона роста», 2019 г.

• Санкт-Петербургский институт психологии и социальной работы, профессиональная переподготовка по психокоррекции, 508 ч, 2019–2020 гг.

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, психологическое консультирование и психокоррекция, переподготовка, 2019–2020 гг.

• Центр стратегической терапии, мастер краткосрочной стратегической терапии (с 2020 г.).

• Центр стратегической терапии Институт исследований, обучения и психотерапии, краткая стратегическая психотерапия, 2020–2022 гг.

• Международный институт практической психологии и психотерапии «Интеграция», повышение квалификации по программе «Возрастная психология телесного развития», 112 ч, 2022–2023 гг.

Опыт:

• Частная практика психологического консультирования — 12 лет.

Достижения:

• Байкальский фестиваль психологии «Душа и дело», участие в фестивале в качестве ведущего, 2014 г.

• МИГИП, участие в конференции, 2018 г.

• Московский институт гештальта и психодрамы, интенсив «МИГИП на Байкале. Психодрама и АРТ», 2021 г.

Образование:

• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, г. Екатеринбург. Специалитет. Педагог по физической культуре и спорту, 1995–2000 гг.

• НОУВПО «Гуманитарный университет», г. Екатеринбург. Профессиональная переподготовка с правом ведения профессиональной деятельности по программе «Психологическое консультирование и тренинговая работа», 2014–2015 гг.

• НОУВПО «Гуманитарный университет», г. Екатеринбург. Бакалавр, направление подготовки «Социальная психология», 2017 г.

• Association for coaching, практический курс «Профессиональный коучинг», 2017 г.

• Московский институт психоанализа (МИП). Магистр, направление подготовки «Психология семьи с основами психотерапии», 2020 г.

• Национальная академия дополнительного профессионального образования АНО ДПО «НАДПО», «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020 г.

Образование:

• Вологодский государственный университет, факультет иностранных языков, педагогическое образование, бакалавр, 2011–2015 гг.

• Вологодский государственный университет, педагогическое образование, магистр, 2015–2017 гг.

• Национальный центральный институт развития дополнительно образования, кризисный психолог, кризисная психология, оказание психологической помощи в экстремальных ситуациях и при психологических травмах, 2023 г.

• Институт профессионального образования, клиент-центрированная психотерапия, психолог-консультант, 2023–2024 гг.

• Академия талантов, психологическое сопровождение и поддержка детей в системе образования, 2024 г.

• ООО «Инфоурок», программа «МАК: Метафорические ассоциативные карты в работе помогающего специалиста», 2024 г.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, организация деятельности педагога-психолога в системе общего образования, психолого-педагогическое сопровождение и межведомственное взаимодействие, 2024 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков», 2024 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей», 2024 г.

• ООО «Инфоурок», психологическая помощь при тревожных расстройствах, 2024 г.

• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Основы гештальт-терапии с практикой применения в образовательном процессе», 2024 г.

Опыт:

• Средняя общеобразовательная школа 25 имени И.А. Баталова, учитель немецкого языка, 2015–2017 гг.

• ГБОУ 600 с углублённым изучением английского языка, 2017–2018 гг.

• ГБОУ 544 с углублённым изучением английского языка, учитель немецкого языка, 2018–2019 гг.

• Förderschule Institut Lauterbad in Kassel, Germany, педагог-воспитатель, 2020–2023 гг.

• ГБОУ средняя школа №511 Пушкинского района, педагог-психолог — 2 года.

Достижения:

• Goethe-Zertifikat C1 (с 2020 г.).

• Goethe-Zertifikat C2, Großes Deutsches Sprachdiplom (с 2022 г.).

Образование:

• МГИ, Сексология в гештальт подходе, 2013–2014 гг.

• Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, факультет психологии и социальной работы, специалист по социальной работе, 2010–2015 гг.

• Московский гештальт-институт, обучение по программе «психологическое консультирование в гештальт-терапии», специализация – сексология в гештальт-терапии, сертифицированный гештальт-терапевт по стандарту EAGT, 2012–2016 гг.

Опыт:

• Частная практика — 11 лет.

• Центр психологического консультирования «Psy39», психолог — 7 лет.

• Свободная психотерапевтическая образовательная лаборатория (СПОЛ) г. Санкт-Петербург, психоаналитик — 4 года.

• Областной наркодиспансер Калининградской области, специалист по социальной работе, 2014–2019 гг.

• Межрегиональный центр современного психоанализа (МЦСП), г. Санкт-Петербург, координатор проектов, 2014–2020 гг.

Образование: магистратура University of Manchester, Высшая школа социально-экономических наук им. Шанина, факультет психологии, специализация – организационная психология, MA of Counseling, магистр в консультировании (2007 г.); РАНХ и ГС, специальность – психология (2005 г.).

Курсы повышения квалификации: Основы психологического консультирования. Построение терапевтических отношений и общие механизмы терапевтической помощи (2013-2014 гг.); Метод репертуарных решеток (2007 г.).

Опыт работы психологом – 11 лет.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, факультет прикладной психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии, специализация – управление персоналом (2012 г.);

• Санкт-Петербургское педагогическое училище №2, отделение начальных классов, специальность – учитель начальных классов (1993 г.).

Педагогический стаж:

• психолог отдела кадров и профессиональной подготовки, филиал ФГУП «Охрана» МВД по СПб и ЛО (с 2013 г.);

• учитель начальных классов в школе (1993-1995 гг.).

Репетиторская деятельность с 1993 года.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии, специальный психолог, 2010–2014 гг.

Опыт:

• Центр помощи семье и детям Василеостровского района г. Санкт-Петербурга, отделение помощи женщинам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, 2016–2018 гг.

• Центр социальной и психологической помощи Приморского района г.Санкт-Петербурга, 2018–2022 гг.

• ТЭмП жизни, психолог — 3 года.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств. «Прикладная информатика в дизайне», 2000–2005 гг.

• International Coaches Union. Транзактный Аналитик в коучинге, 2021 г.

• Coaching center. Сертифицированный коуч ICU, 2020–2021 гг.

• «Академия дополнительного образования». «Интегральный практик», 2021–2022 гг.

• International Integral Network. Сертифицированный интегральный практик, 2021–2022 гг.

Достижения:

• Diploma Supplement, 2020–2021 гг.

Образование:

• Институт точной механики и оптики, оптическое и оптико- электронное приборостроение, 1986–1992 гг.

• Восточно-Европейский Институт психоанализа, квалификация «психолог, преподаватель психологии», специальность «психология», 2004–2007 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, семейная, детская, подростковая психоаналитическая психотерапия, 2008 г.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, системно-динамическая семейная психотерапия, 2008 г.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, семейная, детская и подростковая психоаналитическая терапия, 2008 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Работа психолога кризисного центра», 2011 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Поведенческие расстройства у детей и подростков: беда или симптом? Психологическая работа с семьёй», 2011 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Практика семейного консультирования. Многообразие подходов», 2011 г.

• Международная школа кросс- коучинга, консультирование по системе кросс-коучинг, 2022 г.

Опыт:

• Центр социальной помощи семье и детям, 2012–2025 гг.

• Частное консультрование, 2011–2025 гг.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет, регионоведение, бакалавр регионоведения, 2010 г.

• Санкт-Петербургский государственный университет, реклама, магистр журналистики, 2012 г.

• Русская школа управления, программа профессиональной переподготовки Mini MBA «Основы системной модели управления предприятием», 2016 г.

• Высшая школа экономики, стратегическое развитие компании, 2020 г.

• Московская академия народного хозяйства и государственной службы, педагог дополнительного образования детей и взрослых, 2021–2022 гг.

• ACSTH, ICF Approved Coach Specific Training Hours (ACSTH) program, 2023 г.

Достижения:

• Rich Turtle Club, благодарственное письмо за вклад в развитие международного делового клуба, 2022 г.

• Организация поддержки роста социальной и личной эффективности инвалидов «Ген гуманизма», благодарственное письмо за искренний интерес, поддержку и ценный вклад в развитие инклюзивного сообщества, 2023 г.

• Фонд развития женских сообществ и инициатив «Про женщин», благодарность за личный вклад в развитие сообщества, 2024 г.

Образование:

• Московская Школа Коучинга Наставник Коуч, 2017–2018 гг.

• ИМЭС, психолог, 2016–2020 гг.

• Открытие Духовный Проводник, 2018–2020 гг.

Опыт:

• Личная Практика более 7 лет — 7 лет.

Образование:

• Санкт-Петербургская академия управления и экономики, психология, бакалавр, 2005–2008 гг.

• Санкт-Петербургская академия управления и экономики, психология, бакалавр, 2005–2008 гг.

• Международная школа профессий, семейное консультирование, 2023 г.

• Международная школа кросс-коучинга Романа Гриценко (с 2024 г.).

Опыт:

• Центр социальной помощи семье и детям, психолог — 2 года.

Образование:

• Библейский институт BBN (USA), выпускник Библейского института BBN, 2010–2013 гг.

• Видеосеминария Святой Троицы, курс «Кризисное консультирование», 2020 г.

• Видеосеминария Святой Троицы Trinity Video Seminary, душепопечение, 2018–2022 гг.

• Psyhodemia, курс «Профессия "Психолог-консультант"», 2022 г.

• Видеосеминария Святой Троицы, курс «Семья и брак. Часть 3. Построение отношений до брака», 2022 г.

• Видеосеминария Святой Троицы, курс «Семья и брак. Часть 2. Уроки для родителей», 2022 г.

• Видеосеминария Святой Троицы, курс «Зависимость и созависимость», 2022 г.

• Kachagin International University of Coaching, программа «Профессиональный коучинг. Лайф коучинг», 2023 г.

• Kachagin International University of Coaching, программа «Семейный коучинг. Коучинг семейных и любовных отношений», 2023 г.

• Kachagin International University of Coaching, программа «Коучинг предназначения. Продвижение духа», 2023 г.

• Kachagin International University of Coaching, программа «Детско-родительский коучинг», 2023 г.

• Kachagin International University of Coaching, программа «Бизнес коучинг. Управление командами и системами», 2023 г.

• Видеосеминария Святой Троицы, курс «Консультирование людей с зависимостью», 2024 г.

Опыт:

• Центр помощи «Примирение» (г. Великий Новгород), 2009–2010 гг.

Достижения:

• American Academy of Hypnosis, сертифицированный эксперт по экзорцизму, 2020 г.

• American Academy of Hypnosis, сертифицированный специалист по наркологии и злоупотреблению психоактивными веществами, 2021 г.

• American Academy of Hypnosis, сертифицированный эксперт по снижению веса, 2021 г.

Образование:

• Иркутский государственный медицинский институт, фармация, 1989–1994 гг.

• Институт психологического консультирования «Новый Век», профессиональная переподготовка по программе «Психологическое консультирование родителей, детей и подростков», 2019 г.

• Институт практической психологии «Иматон», психологическое консультирование женщин: возможные мишени и алгоритмы работы психолога, 2020 г.

• Институт психологического консультирования «Новый Век», психологическое консультирование, 2018–2021 гг.

• Центр психокатализа Андрея Ермошина, повышение квалификации по программе «Соматопсихология и психокатализ», 2020–2021 гг.

• Институт медицинской психологии и психотерапии им. Б.Д. Карвасарского, КПТ, 2021 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, симптомцентрированный уровень КПТ, 2021 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, личностно-ориентированный уровень КПТ, 2021 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, личностно-ориентированный уровень КПТ, 2022 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, работа с переживаниями и эмоциями с помощью КПТ, 2021–2022 гг.

• Институт психологического консультирования «Новый век», обучение по программе «Особенности работы с психологической травмой», 2019–2022 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Когнитивно-поведенческая психотерапия. Семь ступеней», 2023 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Когнитивно-поведенческие техники в системной семейной психотерапии. Современная семья как объект психотерапии», 2023 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского, личностно-ориентированная реконструктивная психотерапия, подготовка уровня ЛОРП-практик, 2022–2023 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», обучение по программе повышения квалификации «Работа с травмой в SOLWI-терапии: метод десенсибилизации и переработки травмы Ф. Шапиро», 2024 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа повышения квалификации «Практика классического гипноза в терапии и психологической коррекции», 2024 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д.Карвасарского, диагностика и лечение сексуальных расстройств, 2025 г.

• Восточноевропейская ассоциация гипнотерапевтов и клинических психологов, обучающая программа «Современная гипнотерапия: клиентоориентированные технологии. Работа с изменениями», 2025 г.

• ИПМП им. Б.Д. Карвасарского, программа «Клиническая гипнотерапия: теория, демонстрация, практика», 2025 г.

Образование:

• СПБИУиП, Психология, специализация Психология управления (менеджмента), 2007–2013 гг.

• Международный Эриксоновский Университет Коучинга, коуч, 2019–2020 гг.

Образование:

• Челябинская государственная агроинженерная академия, факультет экономики и управления, специальность – экономист (2000 г.);

• Российская академия государственной службы при Президенте РФ, специальность – маркетолог (2001 г.);

• Академия народного хозяйства при Правительстве РФ (г. Москва), Школа консультантов по управлению, специальность – консультант по управлению и организационному развитию (2006 г.);

• Центр дополнительного образования при МГУ им. М.В. Ломоносова «Генезис», специальность – психология в бизнесе (2008 г.);

• Институт коучинга (г. Санкт-Петербург), специальность – тренер-коуч (2006 г.);

• Южно-Уральский государственный университет, профессиональная переподготовка управленческих кадров, специальность – управление человеческими ресурсами/управление персоналом (2016 г.); магистратура, направление – журналистика (2018 г.).

1 год преподавала в вузе (2001-2002 гг.).

С 2010 года занимается репетиторством.