Репетиторы по английскому для дошкольников в Санкт-Петербурге

Образование:

• Государственная полярная академия, факультет английского языка и литературы, специальность – преподаватель английского и французского языков и литературы, 2012 г.

• Программа повышения квалификации по программе «Методика преподавания иностранного языка на разных этапах обучения в условиях реализации ФГОС», 108 ч, 2019 г.

• Программа профессиональной переподготовки «педагогическая деятельность в общем образовании», 2019–2020 гг.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 14 лет.

• Курсы «Инфинитив», 2013–2015 гг.

Образование:

• Национальный педагогический университет им. Драгоманова, факультет начального образования и практической психологии, специальность – практический психолог, специалист, 2009 г.

• Южно-Украинское психоаналитическое общество, курс «Теория психоанализа и психоаналитической психотерапии», 2010–2012 гг.

• Курс «Основы клинической психопатологии детского возраста» в ЗАО «Служба социальных программ "Вера"», 2015 г.

• Московский институт психоанализа, направление – психология, магистр, 2016–2018 гг.

• «Краткосрочная позитивная психотерапия (решение-фокусированная психотерапия))», Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, 2018 г.

• Dialog School Ltd, Stockholm, Sweden, Food addiction (терапия расстройств пищевого поведения), 2018 г.

• Институт практической психологии «Иматон», курс «Психическая травма: консультирование и психотерапия взрослых и детей», 2018–2019 гг.

• Институт повышения квалификации Общероссийской профессиональной психологической лиги, курс «Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз», 2018–2019 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», курс «Психотерапия сексуальных дисфункций и супружеских дисгармоний», 2019–2020 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 15 лет.

• Психологическое консультирование — 11 лет.

Образование:

• Окончила Педагогический лицей №1 им. Некрасова, факультет ПиМНО, специальность – учитель начальных классов, 1988–1990 гг.

• РГПИ им. Герцена, факультет иностранных языков, специальность – учитель английского языка, 2000 г.

Опыт:

• Опыт преподавания: школа, учитель начальных классов (4 года), преподаватель языкового центра, педагог дополнительного образования — 29 лет.

• Преподаватель английского языка в языковом центре — 25 лет.

• Репетиторский опыт — 15 лет.

Достижения:

• Финалист конкурса Кировского района в номинации «Педагог-мастер», 2007 г.

Образование:

• Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, факультет лингвистики и межкультурной коммуникации, квалификация – лингвист, преподаватель немецкого и английского языков, 2010 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 8 лет.

• Опыт преподавания – 3,5 года (учитель английского языка в школе).

Образование:

• Окончил Томский государственный университет, филологический факультет, кафедра романо-германской филологии, направление – зарубежная филология, бакалавр, 2016 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 6 лет.

Образование:

• СПбГУ, филологический факультет, специальность – искусство и гуманитарные науки (с отличием), 2005 г.

• Российская академия художеств им. И.Е. Репина, факультет истории и теории искусства, специальность – искусствоведение, 2008 г.

• Северо-Западная академия государственной службы при Президенте РФ, специальность – государственное и муниципальное управление (с отличием), 2011 г.

• Сертификаты CAE, 2011 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 14 лет.

• Преподаватель в средней школе, 2008–2011 гг.

• Руководитель собственной языковой студии «Результат» — 2 года.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет русской филологии и культуры, специальность – филология, учитель русского языка и литературы, 1994–2000 гг.

• Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет, специальность – экономика и управление на транспортном предприятии, менеджер-экономист, 2000–2003 гг.

• «Тренинг успешных продаж», «Маркетинг – тренинг», «Тайм-менеджмент», «Тренинг лидерства и управления» – бизнес-тренер Ю.В. Степанов, 2006 г.

• Введение в методологию проектного менеджмента, авторский семинар преподавателя МВА д.н. П.Д Ванштейна, 2007 г.

• Курсы «Специалист по таможенным операциям и ВЭД» Научного учебного центра «Таможня» Санкт-Петербургского им. В.Б. Бобкова филиала Российской таможенной академии, 2011 г.

• АНО ДПО «УрИПКиП», курс повышения квалификации по специальности «Учитель преподавания иностранного языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС», 2016–2017 гг.

• УрИПКиП, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Сексология в психологическом консультировании», 2019 г.

• УрИПКиП, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Семейные кризисы, конфликты и измены (методы диагностики и консультирование», 2019 г.

• АНО ДПО «УрИПКиП», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе», 2019 г.

• УрИПКиП, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Трансактный анализ в тренинге: драматический треугольник С. Карпмана, анализ игр, сценариев личности», 2019 г.

• АНО ДПО «УрИПКиП», дополнительное профессиональное образование по специальности «Психологическое консультирование и психодиагностика», 2018–2019 гг.

• АНО ДПО «УрИПКиП», курс повышения квалификации по специальности «Преподавание русского языка как иностранного (РКИ). Система и методика обучения иностранцев русскому языку», 2019 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, курс повышения квалификации по программе «Супервизия. Супервизия клинической психотерапии», 2020 г.

• УрИПКиП, программа профессиональной переподготовки «Клиническая (медицинская) психология» с присвоением квалификации «Клинический психолог», 2019–2021 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, курс повышения квалификации по программе «АСТ тревожных расстройств и депрессии + CFT», 2021 г.

• УрИПКиП, программа профессиональной переподготовки «Перинатальный психолог. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода, женщин со сложностями в перинатальной сфере», 2021 г.

• УрИПКиП, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Особенности психологического консультирования случаев нарушения пищевого поведения в подростковом и взрослом возрасте», 2021 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Когнитивно-поведенческая психотерапия (7 ступеней)», 2023 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, практическая психология с дополнительной специализацией в области применения психотерапевтических технологий, практический психолог, психолог-психотерапевт, 2022–2023 гг.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Когнитивно-поведенческие техники в семейной психотерапии», 2023 г.

• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, дополнительная профессиональная программа «Личностно-ориентированный уровень когнитивно-поведенческой психотерапии: теоретическое обоснование, особенности процесса, этапы, техники», 2023 г.

Опыт:

• Педагогический стаж (школа) — 25 лет.

• Репетиторская деятельность — 25 лет.

• Проведение курсов по логистике, истории таможенного дела, менеджменту, маркетингу, риторике — 16 лет.

Достижения:

• Педагог высшей квалификационной категории.

Образование:

• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, повышение квалификации по программе «Актуальные проблемы организации воспитательного процесса в образовательном учреждении в современных условиях», 2009 г.

• СПб АППО, повышение квалификации по программе «Государственная итоговая аттестация по иностранному языку: технологии подготовки», 2017 г.

• МГИМО МИД РФ, повышение квалификации по программе «Современный иностранный язык для учителя школы: языковые особенности ЕГЭ», 2020 г.

• Ассоциация работников образования в сфере подготовки дипломатических кадров, курс «Эффективные стратегии подготовки к ЕГЭ 2022 по английскому языку», 2021 г.

• Повышение квалификации, 2021 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 19 лет.

• Опыт преподавания (в частных и государственных школах с углубленным изучением иностранных языков, на языковых курсах) — 16 лет.

• Опыт работы переводчиком, 2007–2010 гг.

Достижения:

• Тольяттинское управление Министерства образования и науки Самарской области, почётная грамота за высокий профессионализм, значительный вклад в образование и воспитание подрастающего поколения, 2009 г.

• Тольяттинское управление Министерства образования и науки Самарской области, победитель конкурса «Учитель года — 2010», номинация «Молодость и инициатива».

• Департамент образования мэрии городского округа Тольятти, первая квалификационная категория по должности «учитель», (аттестационный лист действителен до 07.12.2015), 2010 г.

• Ресурсный центр, благодарственное письмо за работу в экспертном совете конкурса на знание американской истории и культуры, 2012 г.

Опыт:

• Проводит частные занятия — 5 лет.

• Преподаватель (взрослые и детские группы) в языковом центре Orange Language Centre (г. Санкт-Петербург) — 3 года.

• Преподаватель английского языка для сотрудников в компании Coffe Like (г. Санкт-Петербург) — 3 года.

• Методист в языковом лагере Positive (г. Санкт-Петербург) — 3 года.

• Преподаватель английского языка в языковом центре OKAY (г. Ижевск), 2016 г.

Достижения:

• Сертификат владения английским на уровне C2 от English First, 2022 г.

Образование:

• Санкт-Петербургское высшее педагогическое училище (колледж) № 4, квалификация «учитель английского языка основной общей школы», 2000–2003 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств, программа «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», 2003–2008 гг.

• InternationaL LanguagE Centre, The Teaching Knowledge Test (ТКТ), 102 ч, 2014 г.

Опыт:

• Опыт преподавания — 15 лет.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств, специальность – социально-культурная деятельность, 2009–2015 гг.

• Alliance Francaise, экзамен для подтверждения уровня владения языком, 2019 г.

• Pro English, 2019 г.

Опыт:

• Учитель английского языка — 8 лет.

• Частная школа английского языка, 2015–2018 гг.

Достижения:

• Кембриджский сертификат для преподавателей английского языка, 2019 г.

• Сертификат TKT Module 3, 2019 г.

Образование:

• Северный арктический федеральный университет им. М.В. Ломоносова, факультет иностранных языков, специальность – лингвист-переводчик, английский, немецкий языки, 2011 г.

• Северный федеральный университет им. М.В. Ломоносова, лингвист, переводчик, перевод и переводоведение, 2006–2011 гг.

• Курс Артёма Морозова, преподавание младшим школьникам, 2018 г.

• Курс Артёма Морозова, Back to the future по преподаванию английского языка онлайн (с использованием программы Skype), 2019 г.

• Курс Артёма Морозова по обучению молодежи, 2019 г.

• Курс Артёма Морозова по обучению молодёжи, 2020 г.

• Курс Артёма Морозова по подготовке учебных материалов с помощью программы PowerPoint, 2021 г.

• Курс Артёма Морозова по преподаванию английского языка подросткам, 2021 г.

• АНО «Профессиональный стандарт», повышение квалификации по специальности «Эксперт по ОГЭ и ЕГЭ», 2022 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 13 лет.

• Педагогический опыт, учитель английского языка в школе, преподаватель на языковых курсах — 11 лет.

Образование:

• Башкирский государственный педагогический университет, факультет иностранных языков, филология, учитель английского языка, 2002–2005 гг.

• Awarding Language Acquisition for Professionals, международный сертификат TESOL, 2019 г.

Опыт:

• Средняя школа № 154, г. Уфа, учитель английского языка, 2005–2006 гг.

• Д/с № 326, преподаватель английского языка, 2004–2008 гг.

• Онлайн-школа, преподаватель, 2018–2019 гг.

Дополнительная информация: Разбитый котел

Образование:

• Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А.Добролюбова, квалификация – лингвист, преподаватель иностранного языка по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», 2003 г.

Опыт:

• Репетитор — 29 лет.

• Школа с углубленным изучением английского языка, учитель английского языка высшей квалификационной категории — 26 лет.

Образование:

• Диплом победителя конкурса студенческих работ научно-образовательного проекта «Имя в истории Петербургской школы и Герценовского университета», 2016 г.

• РГПУ им. А.И. Герцена, филологический факультет, направление – педагогическое образование, профиль – языковое образование, магистратура, 2018–2020 гг.

Опыт:

• Репетитор — 10 лет.

• Учитель в школе — 6 лет.

Достижения:

• Удостоверение о повышении квалификации (с 2018 г.).

• Удостоверение о повышении квалификации (с 2021 г.).

• Благодарственное письмо за экспертную проверку ВПР в 5-8 классах (с 2022 г.).

• Диплом о прохождении марафона: использование онлайн-инструментов в организации образовательного процесса (с 2022 г.).

• Благодарственное письмо за экспертную оценку ответов обучающихся 9 классов на Итоговом собеседовании (с 2022 г.).

Минский государственный лингвистический университет, переводческий факультет, специальность – переводчик английского и французского языков (2011 г.).

Частная деятельность с 2010 года.

Образование, курсы:

• СПбГУ, 2008–2012 гг.

• РГПУ им. Герцена (с 2019 г.).

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, Институт детства, дошкольный факультет, направление – детская практическая психология, специальность – детская практическая психология, 2004–2008 гг.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 11 лет.

Образование:

• Уральский гуманитарный институт УрФУ (бакалавр), факультет иностранных языков, направление – лингвистика, профиль – перевод и переводоведение (английский, испанский языки), 2019 г.

Опыт:

• Проводит частные занятия — 5 лет.

• УЦ «Перспектива», педагог дополнительного образования — 1 год.

• Лингвистический центр «Театр английского языка», 2019–2020 гг.